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小班智力鍛煉:我根本不認識林肯總統

2021-05-31 17:30:52 邏輯思維訓練 曉靈 閱讀:250 思維拓展網
[導讀]: 一位老師給學生講美國歷史,在課堂上向某學生提出一個問題:“你是怎樣認識林肯總統的?”這位學生居然回答說:“我根本不認識林...

   小班智力鍛煉:我根本不認識林肯總統

邏輯思維題內容:

  一位老師給學生講美國歷史,在課堂上向某學生提出一個問題:“你是怎樣認識林肯總統的?”這位學生居然回答說:“我根本不認識林肯總統。”全班同學聽了這個回答哄堂大笑,老師也被弄得啼笑皆非。你知道為何會產生這樣的笑話嗎?請你從文字邏輯的角度分析一下。

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答案:文字邏輯知識告訴我們,同一個語詞在不同的語境中可以表達不同的概念。在老師提問中的“認識”一詞,表達的概念是“評價”或“理解”。提問的意思是說,學習了林肯的歷史之后,應當怎樣來評價林肯這個歷史人物;而在學生回答中的“認識”一詞,指的是“親眼見到”或“親自交往過”?;卮鸬囊馑际钦f,我從來沒有親眼見到林肯。顯然,學生的回答犯了偷換概念的錯誤。如果是由于功課沒有學好而故意這樣回答,就是地道的詭辯。

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